幼童獨玩傷專注力-活在一隻手的距離

聯合新聞網 – 那是令職能治療師王宏哲難忘的一幕:一個三、四歲的孩子在診療間埋頭玩平板電腦,別的小朋友靠近,他就伸出手阻擋。後來電腦被大人拿走,這孩子與別人仍保持「一隻手的距離」,不讓他人靠近。 從小追逐聲光效果,生活在「框框」裡的世界,由螢幕陪伴長大的S世代孩子,更易專注力不足,或許有一天,變成這樣的「假性自閉症」。 現在擔任天才領袖兒童發展中心的執行長的王宏哲,拿出一張迂迴曲線圖,這是他以「刪除測驗」評量一名小六男生「視覺專注力」的結果。 醫師記錄他圈選目標物的順序,描成一條曲線。從毫無邏輯的曲線可知,這個男孩無法像一般人,按「行」或「列」的順序或邏輯圈選。 王宏哲說,不難想見男孩無法一字一行的閱讀;在校成績不佳,國語分數在廿分上下徘徊。 諷刺地是,男孩的媽媽和治療師討論評估報告時,媽媽又拿出iPad給男孩,希望他靜下來別吵。 王宏哲說,iPad被父母當「保母」,加上過去玩電腦的影響,小男生嚴重注意力不足;閱讀所需要的第一關就過不了,也拖累其他領域的學習。 從醫學的角度,先天注意力缺損的孩子,僅占百分之三至五。但近期國內雜誌調查顯示,國小老師認為班上無法集中注意力、坐不住的孩子,比率超過六成;王宏哲認為,恐怕都是科技造成的「假性注意力缺損」。 長庚醫院兒童心智科心理師謝明慧說,學齡前幼兒要「動手」培養操作、自控的能力,「與未來學習的表現,有高度相關」;譬如堆積木,幼兒須以小肌肉控制拿起積木的高度、放下的力道,同時注意擺放位置,是否平衡。 上述條件缺少一樣,積木立刻垮下來。透過這樣的挫折「回饋」,反覆操作學習。 但平板電腦的App,僅需手指輕輕撥動,謝明慧說,「部分著色遊戲,亂塗也不會塗到線外」,電腦軟體會自動修正,孩子就無法由錯誤中學習。 她觀察到,長時間電視陪伴的孩子,會挑選「不必動手、容易」的玩具,「給他書本,立刻推開。因為它『不會動』。」這些孩子培養出來的,叫「電視專注力」,「只有看電視很專心」。 同理,小朋友玩起平板電腦,看似安靜又專注,王宏哲指出,「其實反而損害他們的專注力,消磨其他學習能力」。 刪除測驗:觀察視覺注意力 ●刪除測驗(cancellation test)主要是要求受試者搜尋指定的目標刺激物,以觀察其視覺注意力。 例如在A4大小的白紙上,散布廿五種不同的符號,共有六十個。廿五種符號以偽隨機排列的方式,等比例分佈在區塊內;要求病人圈選出指定的一種,不限定時間,評估其視覺注意力。(雷光涵) 文章轉載自:http://tw.news.yahoo.com/幼童獨玩傷專注力-活在-隻手的距離-190700278.html